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Módulo 2: Uso y manejo de los protocolos de atención integral de la violencia de género, intrafamiliar y sexual y capacidad resolutiva de la red de servicios

Estimados/as participantes les damos la bienvenida al módulo 2:  Uso y manejo de los protocolos de atención integral de la violencia de género, intrafamiliar y sexual y capacidad resolutiva de la red de servicios"  se iniciará el debate desde el día lunes 5 de diciembre del 2011.

Los objetivos y el contenido del módulo los pueden observar en la pestaña que dice Módulo 2.

INSTRUCCIONES:

1. Deberán observar la Película "Precious"
2. Leer la Norma y Protocolos de Atención Integral desde la pág.  #40 a #69.

TRABAJO 1

Vea la película "PRECIOUS" o "PRECIOSA", podrá adquirirla en cualquier tienda de videos

La FICHA TÉCNICA de la película es la siguiente:
Dirección: Lee Daniels
Guión: Geoffrey Fletcher
Estreno: 11 Febrero 2010
Título Original: Precious: Based on the Novel Push by Sapphire
Género: Drama
Origen: Estados Unidos
Duración: 110 minutos
Distribuidora: Distribution Company

SINOPSIS
Película norteamericana triunfadora del Festival de Sundace 2009, de crudo y estremecedor argumento, que lleva a escena las tribulaciones que soporta una adolescente afrodescendiente víctima de las consecuencias que se presentan en los hogares donde no existe el amor ni los valores, además de estar inmersos en miseria e ignorancia. Precious Jones (Gobourey Sidibe) es una joven castigada por el destino, sin atributos físicos, pasada de peso, ultrajada por su padre, y tratada en forma despectiva y violenta por su madre. Su vida transcurre en un ambiente denso, sin ningún afecto, además soporta burlas en el colegio y en su barrio Harlem. A pesar de recorrer ese tortuoso camino no se desvanecen sus sueños y fantasías, impregnados de éxito, que se convierten en el único escape a su real y deteriorada autoestima. Por estar embarazada es expulsada de la escuela y se ve obligada a asistir a un colegio alternativo, donde una profesora y sus compañeras de clase le permiten conocerse un poco más y esbozar sus primeras sonrisas.
Ella sigue alimentando la llama que arde en su espíritu e ilumina la travesía en el túnel de su sino, capeando las adversidades con valentía y demostrando que ser una luz en la oscuridad, sólo depende de nosotros mismos. El film exalta estos valores y lo consigue mereciendo seis nominaciones de la Academia.

Paso 2: Después de ver la película “Preciosa” , comente las siguientes preguntas:

• ¿Qué elementos de la actitud o comportamiento de Preciosa y de las personas en su entorno le harían pensar en la existencia de una situación de violencia?
• ¿Qué factores consideran usted colocaban a esta joven en riesgo de una situación de violencia sexual?
• ¿Qué impacto sobre la salud física, psicológica, sexual y social identifica en la vida de Preciosa a consecuencia de la violencia?
• ¿Qué acciones considera fueron determinantes y por parte de quienes para que Preciosa vislumbre alguna salida a su situación?

TRABAJO 2
 

Instrucciones previas: Para contestar las preguntas  del foro lea detenidamente las páginas 40 a la 69 de la Norma y Protocolos de Atenciòn Integral de la Violencia de Gènero y conteste las siguientes preguntas:

¿Qué acciones en relación con el ámbito legal están obligados a realizar los profesionales de salud en casos de violencia confirmada?.  En qué medida  cree usted que se cumple esta disposición de la norma de atención? Porque?

¿Qué pruebas de laboratorio tienen el carácter de concluyentes en casos de delitos sexuales y cuáles no tienen el carácter de concluyentes? En el caso de las segundas que elemento es una condición imprescindible para su solicitud?.

¿Qué acciones hacen parte del tratamiento en casos de delitos sexuales en personas adultas y adolescentes en relación con la prevención de embarazos, prevención de ITS y VIH?.   Se aplican estas medidas en su unidad?

PREGUNTAS RECTIFICADAS

ESTIMADOS Y ESTIMADAS PARTICIPANTES DE ESTE CURSO ON LINE, PEDIMOS DISCULPAS POR CUANTO HA HABIDO UN ERROR EN LA PUBLICACIÓN DE LA PELÍCULA "PERFUME DE VIOLETA, LA MISMA ESTÁ SIENDO UTILIZADA EN OTRO GRUPO DE PARTICIPANTES, POR LO TANTO NO CORRESPONDE.

RECTIFICAMOS EL NOMBRE DE LA PELÍCULA "TE DOY MIS OJOS" Y LAS NUEVAS PREGUNTAS SON:

1.- ¿ Qué formas de violencia usted identifica en esta película?.
2.- ¿ Cuáles cree usted son las razones para que la protagonista se mantenga en una relación violenta?.
3.- ¿ Describa la dinámica del ciclo de la violencia que se da en la película?
4.- ¿ Que mitos, creencias y estereotipos acerca de lo que es ser mujer, madre, hija, hijo,Hombre, padre, pareja, usted identificó en la película? explique
5.- ¿ Si usted hubiera tuviera que atender en la Unidad de Salud para la que colabora, a esta mujer, qué acciones realizaría?

6.- ¿Por qué cree usted que es importante realizar un adecuado registro de la información en los protocolos existentes
las víctimas de violencia de género, intrafamiliar y sexual?

PREGUNTAS GENERADORAS

CURSO ON LINE PARA PROFESIONALES DE LAS CIENCIAS PSICOLÓGICAS DE LAS UNIDADES DE SALUD DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL

PREGUNTAS GENERADORAS DE FORO DE LA PELÍCULA PERFUME DE VIOLETA

1.- Qué sentimientos generó en usted, las diferentes escenas de violencia que observó en la película? Describa los tipos de violencia que identifica.


2.- Qué roles socioculturales asignados a lo femenino y a lo masculino contribuyen para que se genere violencia hacia las mujeres, niños, niñas y adolescentes? y específicamente a las mujeres y adolescentes de la película?


3.- Si la adolescente hubiera ido a solicitar apoyo en la Unidad de Salud donde usted presta sus servicios profesionales, cuáles son los factores protectores y de riesgo que hay que considerar en la atención de la misma?

4.- Por qué cree usted que es importante realizar un adecuado registro de la información en los protocolos existentes para las víctimas de violencia de género, intrafamiliar y sexual?

5.- Considerando que los proveedores de salud son garantes de deberes de las personas que viven situaciones de violencia de género, intrafamiliar y sexual, ¿conoce donde realizar la denuncia ante las diferentes instancias judiciales por violencia sexual? Cuáles son?

Video: "TE DOY MIS OJOS"

Compañeras-os, a continuación encontrarán el vínculo para acceder a la película. Observar con detenimiento el video  "TE DOY MIS OJOS" que està en el siguiente enlace: http://www.divxonline.info/pelicula-divx/1576/Te-doy-mis-ojos.

Instrucciones

Instrucciones para las y los participantes:

Estimados y estimadas colegas, bienvenidas-os a este espacio de formación e intercambio, desde donde esperamos generar un proceso de reflexión, análisis y criticidad, en torno al abordaje de una de las temáticas más complejas y sensibles, que demanda todo nuestro entusiasmo y compromiso para gestar respuestas positivas desde nuestro ámbito de acción a las personas afectadas de este problema.

Esperamos de vuestra parte una interacción activa y puntual en los distintos foros y encuentros, así mismo, una actitud abierta para la discusión, aportes y retroalimentación con la facilitadora del curso.

A continuación se encuentran las instrucciones para trabajar el primer módulo:

1. Lectura de la Norma
2. Foro a partir de la película:

   “Te Doy Mis Ojos” 
3. Foro en base a preguntas motivadoras. 

Duración: Noviembre 11 al 16 de 2011 

Inicio del Curso

Módulo 1

Aspectos Conceptuales de la Violencia de Género, Intrafamiliar y/o Sexual

Contenidos:

• Tipos de Violencia
• Enfoque de Género en Salud
• Ciclo de la violencia intrafamiliar y de Género.
• Factores Coadyuvantes a la Violencia de Género, Intrafamiliar y/o Sexual.
• Indicadores de Sospecha de la Violencia de Género e Intrafamiliar.
• Ambitos de Protección y Atención Integral de la Violencia de Género.
• Promoción de la Salud y Prevención de la Violencia de Género.
• Objetivo de la Norma y Protocolos

CURSO: "Formación de facilitadores para la aplicación de la Norma de Atención en Violencia".

El curso de formación de facilitadores para la aplicación de la Norma de Atención en Violencia se imparte  vía on line con una frecuencia cuatrimestral, esta actividad constituye el núcleo de las actividades desarrolladas por el PROGRAMA DE ATENCIÒN INTEGRAL A LA VIOLENCIA BASADA EN EL GÈNERO del MSP.

Este curso se caracteriza por ser:

a.- En línea: se imparten por internet cada cuatro meses y sin horarios, lo cual permite compatibilizar la realización del curso con la actividad profesional, y que cada participante pueda distribuir las actividades con cierta flexibilidad dentro de la semana. Eliminando así las restricciones geográficas para la difusión del conocimiento. Los módulos del curso se pueden seguir desde cualquier lugar si se dispone de acceso a internet.

b.- Personalizado: las monitoras que imparten el curso atienden de manera personal las consultas de cada uno/a de los/as participantes y actúan como dinamizadores del grupo, fomentando el debate a través de preguntas generadoras que se ubican en nuestro blog.
Para asegurar la calidad de la información se ha dividido al grupo de personas inscritas en grupos máximo de 35 participantes, esto con la finalidad de realizar un seguimiento personalizado.

c.- Enfocado a la práctica: el objetivo de este curso es que los participantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos en su desempeño profesional más inmediato. Para ello los contenidos están preparados por especialistas que aportan su experiencia de capacitaciòn.
Además, este curso está avalado por la Dirección Nacional de Normatización y sometido a un proceso de revisión constante que permite su mejora y actualización continúa.

RESULTADOS ESPERADOS
Se espera que todos los participantes tengan que realizar tareas entre módulos (revisión de protocolos, análisis de casos tipos de la atención que presten, y que los productos elaborados formen parte del quehacer institucional. De tal forma que al finalizar el curso el /la participante pueda aportar un valor agregado a su unidad operativa. El carácter del curso es por tanto eminentemente práctico y orientado al cambio institucional.

DIRECCIÒN E IMPARTICIÒN: Normatización del Ministerio de Salud Pública, a través del componente de atención integral a la violencia basada en el género son los responsables de la ejecución, monitoreo y evaluación de este proceso de formación. 

DURACIÒN :  un mes por cada mòdulo.
EVALUACIÒN: cada Módulo tiene un sistema de evaluación que permite medir el nivel de comprensión de los contenidos de la Norma, se ha diseñado un pre-test que es aplicado el primer día de la fase presencial y un post-test al finalizar la fase presencial, adicionalmente cada monitora debe enviar las instrucciones para el desarrollo de un trabajo final en el que se utilizarán los conocimientos aprendidos.

CERTIFICACIÒN DEL CURSO: la Dirección Nacional de Normatización del MSP, expedirá un diploma de participación para los/las participantes que cumplan los objetivos del curso y superen las respectivas pruebas de evaluación. La coordinación del curso, tomando como base la evaluación realizada por cada monitor/a, será responsable de valorar si él/la participante supera los criterios de exigibilidad para la consecución del diploma.

METODO DOCENTE: el método utilizado, pretende apoyar un proceso de autoformación con apoyo de monitoras previamente seleccionadas. Los objetivos se alcanzan mediante la interacción de los/las participantes con las monitoras y entre ellos, utilizando medios basados en el internet a través del siguiente blog: http://capacitacionguayas.blogspot.com/ un método de autoformación tutelado por monitoras que transmiten contenidos prácticos. La relación con los y las participantes es directa y continúa. El curso cuenta con una coordinadora que hará el seguimiento a todo el proceso formativo, manteniendo reuniones con las monitoras para evaluar contenidos, aprendizajes, respuestas de los/las participantes, además apoyará la parte administrativa de la ejecución en las fases presenciales.

El curso requiere de un trabajo aproximado de 7 horas por cada semana lectiva. Las actividades que debe realizar el/la participante son variadas, tanto individuales como de grupo: exámenes de autoevaluación, casos prácticos, foros y discusiones.

El nivel de dedicación es elevado/ medio, pero la metodología permite compaginarlo con la actividad profesional. Cada persona encontrará su forma más idónea de trabajar siguiendo las directrices del equipo de monitoras. El contenido de los cursos es eminentemente práctico por lo que se valora esencialmente la participación en las actividades propuestas y el compartir experiencias sobre el estado de cuestiones concretas en las diferentes unidades de salud de donde provendrán los y las asistentes.

Mercy Lòpez Martìnez
Líder del Programa de Prevención y Atención
Integral a la Violencia-MSP
Telèfono: (593-2)3814400 ext. 9506
(0)85457469